努力加餐饭

  重九之日，小花同学蒙信子同学之邀，赴莺飞草长之西平，执盘共飞（使动）之。“这项运动”，诚如信子同学所述，每当老大说话时以这四个字开头，就预示着会有一场旷日持久的演说即将开始。其实啊……飞盘这项运动，小花同学仔细观察和亲身力行之后，产生了以下几点体会（这只是作为一个业余爱好者所做出的叙述，对飞盘本质的谬解以及对飞盘精神内涵的歪曲也许会对这项运动在南大的普及产生负面的影响。在此我深表内疚。但是诚如当年玄同君和半农君唱那出双簧戏的目的一样，别人鄙视我们没有关系，只要不漠视我们那我们就是成功的。所以此文即使是谬论也可以间接增强该运动的知名度，小花同学在此做出的间接贡献也应被载入史册。如果该史册是编年体的，那么据预测，小花应当会成为飞盘协会将来的元老级人物；如果该史册是纪传体的，那么据预测，小花应当会成为飞盘协会将来领袖性的人物。）

  当飞盘从你手中飞驰而去的时候，你会突然有一种错觉，飞盘还盘旋在原地，飞出去的是你自己。后遗症就是像信子同学说的，手上但凡有个东西都有把他扔出去的冲动。飞盘出手的一刹那，他颤抖战栗惊悚不已（单指小花手里的盘，其他人飞的很好，不会产生这样的情况），然而当他脱离了手的束缚飞向空中的时候，又会突然缓慢下来犹如静止于空中一般。这就是传说中的“翔”，绝对不是“飞”。“翔”是盘旋的飞而不扇动翅膀，宁静优雅。在这一刻，你会看到时间和空间突然碰撞纠结，融为一体。并且猛然领悟，哦，原来Achilles真的追不上乌龟。韩寒在《一座城池》中曾大谈特谈时间和空间的关系。其实陈小花同学曾经和她的计算机老师深入讨论过这个问题，得出的答案是，时间可以共存，空间不可以重叠。但是英俊的计算机老师说……其实有一种情况下空间也可以重叠，只要嘿嘿嘿嘿。我当时没有反驳，其实我想说，老师，在宏观中的微观中，这种说法是成立的，但是在微观的宏观中，空间还是不可以重叠的。但是我没有说，一则是摄于老师的淫威不敢反抗，二则是时间和空间这个宏大的问题不是我们这些小屁孩应该讨论的。

  我曾经私自思忖过飞盘的起源问题：1.暗器。因为出手的姿势很像小李飞刀，恩俊出刀的时候也是这么举重若轻，见血封喉。小花很快否定此说，因为飞盘体积太大，不适合做暗器。除非在攻击散光、斜视、弱视、高度近视的对手的时候才能起到作用。2.餐盘。这个假设是信子同学提出的，但是我在吃饭的时候仔细比较了一下，二者在形状、大小、重量上都有着明显的差别。3.脸盆。这个假设是指导军训的某教官看到大家练习之后提出的。我说这个新奇呢，你们在玩什么呀，在天上飞来飞去，我还以为是脸盆呢。但是显然飞盘的盘沿太矮不适合盛水，做脸盆很有难度。故此三种假说均被否定，那么起源到底是什么呢，我下次要去问一下老大。飞盘是一种杀伤力很大的……怎么说呢……运动器械。小花同学在大家毫无节制的鼓励和不分青红皂白的谬赞之中也亲身参与到了这项活动中来，当然经过名师指点，盘是可以飘出去了，水平怎样恐怕不用说大家心里也是很清楚的。但是即使是这样也要付出惨痛的代价。小花的腹、肘、胸（虽然有人说小花没有胸）等处均受了内伤。晚上躺在床上连绵不绝的呻吟，其凄厉惨烈引起人们无尽遐想。更为悲惨的是小花纤长的指甲被打断三根。（点击此处链接到美丽的小花，美丽的指甲一文）

  美丽的小花，美丽的指甲小花同学喜欢留长长长长的指甲，这样很容易抠到别人，也容易弄伤自己，但是她不听劝阻，仍然留着长长长长的指甲。小的时候，就是小花还是小小花的时候，她看过一部日本的动画片。传说指甲里有人的灵魂。有一个少年离开家出远门，可是有一只老鼠吃了他剪下来丢掉的指甲，就变成了他的样子，等到他回来的时候父母都不肯认他，都把吃了他指甲的老鼠当作自己的孩子。小小花看了这个动画片非常难过，于是再也不敢把自己的指甲乱丢了。她把所有剪下来的指甲都放在一个小小的瓶子里，日积月累，现在这个小瓶子里有令人看了以后瞠目结舌半分钟说不出话来的指甲。小花只是想告诉大家，指甲里有人的灵魂。

  飞盘比赛和小花平时练习的飘盘是不一样的，小花今晚得以观看，大饱眼福。凭借我仅有的智商，今晚之内恐怕还不能明白这个比赛规则的问题。但是我仍然觉得非常好看。这是因为，大家比到后来都潇洒的脱去了上衣，除了含蓄内敛并且喷过了香水的信子同学死活不肯脱下来，这成为我今晚一大遗憾。啊……#@￥%&*！+*&）%￥……&*%）+@~*…，一言以蔽之，真的是非常过瘾啊。因此，小花下定决心，即使以后没有机会实践这项活动，也要成为飞盘运动的观看者，欣赏者。